Filters
1255 resultaten gevonden
Van scholier naar student - van het Van Lodenstein College in Kesteren naar de CHE
Van een veilige middelbare school naar een opleiding waar je de ruimte krijgt om te doen wat je leuk vindt: Arjan koos na zijn tijd op het Van Lodenstein College in Kesteren voor de opleiding HBO-ICT aan de Christelijke Hogeschool Ede. In dit interview vertelt hij over zijn overstap, de sfeer op de CHE en waarom deze opleiding precies bij hem past.
Blog | 17-11-2025De mythe van passie: waarom de perfecte keuze niet bestaat
Veel jongeren ervaren een enorme druk om direct de juiste studie te kiezen. Het idee dat je meteen je passie moet vinden, zorgt voor (keuze)stress. In de praktijk blijkt dat “passie” helemaal niet iets is dat je plots ontdekt. Het ontstaat juist door lange termijn toewijding en de steun van inspirerende rolmodellen.
Blog | 18-11-2025De valkuil van geluk: waarom streven naar meer vaak minder oplevert
Veel jongeren krijgen het advies om vooral te zoeken naar wat hen gelukkig maakt. Op sociale media en via influencers worden ze overspoeld met boodschappen over succes, zelfontplooiing en geluk. Maar paradoxaal genoeg leidt juist dat streven naar méér geluk vaak tot ontevredenheid en mentale overbelasting. De focus ligt immers op hetgeen verbeterd moet worden of het oplossen van eventuele ongemakken, die de zoektocht naar geluk belemmeren. Passie en motivatie zijn niet altijd een kwestie van directe voldoening. Ze ontstaan door een groter doel buiten jezelf, door verbinding en doorzettingsvermogen. Wanneer geluk wordt gezien als het ultieme doel ligt teleurstelling snel op de loer.
Blog | 18-11-2025Meer dan motivatie: het belang van realistische verwachtingen
Een veelgemaakte fout bij studiekeuzes is dat motivatie en enthousiasme overschat worden. Natuurlijk is het mooi als een leerling gemotiveerd aan een studie begint, maar de juiste verwachtingen zijn een veel sterkere voorspeller van studiesucces. Enthousiasme verdwijnt gemakkelijk als deze gemotiveerd is op een verwachting die níet uitkomt.
Blog | 18-11-2025Keuzes maken is groeien: studiekeuze als oefening in volwassenwording
Een studiekeuze maken is méér dan een praktische beslissing, het is onderdeel van de weg naar volwassenheid. Jongeren ontwikkelen zich in fases: eerst leren ze voor zichzelf opkomen, daarna passen ze zich aan aan leeftijdsgenoten. Voor veel jongeren is het daarom lastig om een zelfbewuste keuze te maken.
Blog | 18-11-2025Loyaliteit en studiekeuze: de stille kracht van ouders
Hoewel ouders vaak denken dat hun invloed beperkt is, zien leerlingen hen juist als de belangrijkste factor bij hun studiekeuze. Tegelijkertijd ervaren jongeren een spanningsveld: trouw blijven aan ouderlijke verwachtingen versus het volgen van hun eigen weg. Dit kan leiden tot loyaliteitsconflicten.
Blog | 18-11-2025Meer dan lijstjes: waarom introspectie alleen niet genoeg is
Veel LOB-programma’s richten zich op introspectie: wie ben ik, wat kan ik, wat wil ik? Maar de vraag is of jongeren zelfstandig tot diepgaand inzicht kunnen komen. Vaak voelen reflectie-opdrachten als “lijstjes invullen” zonder echte betekenis. Er kan zelfs aversie ontstaan voor zelfonderzoek, terwijl het juist belangrijk is dat jongeren nieuwsgierig worden naar wie ze écht zijn.
Blog | 18-11-2025Studiekeuze en levensbeschouwing: richting vinden in een complexe wereld
Studiekeuze gaat niet alleen over opleidingen en beroepen, maar ook over de diepere vraag: hoe kijk ik naar het leven? Werk kan gezien worden als broodwinning, als middel tot zelfontplooiing, of als roeping waarin je bijdraagt aan een groter geheel. Die visie beïnvloedt onbewust elke keuze.
Blog | 18-11-2025
