Filters
52 resultaten gevonden
Religie en lokaal bestuur
De bundel Religie en lokaal bestuur onderzoekt de relatie tussen religie en lokale overheden in Nederland en biedt inzichten in vier belangrijke invalshoeken:(1) juridische en historische structuren die de basis vormen voor interacties tussen religieuze gemeenschappen en overheden, zoals de scheiding van kerk en staat;(2) dagelijkse beleidspraktijken, met thema’s als interreligieuze samenwerking en behoud van religieus erfgoed;(3) het belang van religieuze geletterdheid om beleidsmakers te helpen effectief te communiceren met verschillende geloofsgemeenschappen;(4) de rol van publieke professionals, zoals burgemeesters en ambtenaren, die respect en begrip voor religieuze diversiteit in hun werk integreren.Met een praktisch en theoretisch kader biedt deze bundel lokale beleidsmakers handvatten om bij te dragen aan een inclusieve samenleving waarin religieuze diversiteit gewaardeerd wordt.
Bezieling en Professionaliteit | 15-01-2025Resonantie in de Democratie
Enkele dagen voor de Tweede Kamerverkiezingen van november 2023 verscheen het essay Democratie vraagt om religie van Hartmut Rosa. In de peilingen stonden partijen met een christelijke signatuur er niet goed voor en de verkiezingsuitslag op 22 november 2023 heeft dat bevestigd. Een nieuw betoog over het blijvende belang van religie in een geseculariseerde democratie komt dus op een heel gelegen moment, schrijft Robert van Putten.
Bezieling en Professionaliteit | 27-03-2024Soevereiniteit in eigen kring revisited
Dit artikel onderzoekt de relevantie van het begrip ‘soevereiniteit in eigen kring’ dat honderdveertig jaar geleden is gemunt. Ten eerste wordt de politieke urgentie van soevereiniteit in eigen kring gepeild. Ten tweede wordt geschetst dat hedendaagse noties van netwerken en praktijken vergelijkbare intuïties bevatten. Ten derde worden bouwstenen aangeleverd die dit oude perspectief op ordening hanteerbaar maken.
Bezieling en Professionaliteit | 01-07-2021Spitten en niet moe worden
Dit is de lectorale rede van het Lectoraat Bezieling en Professionaliteit. In het lectoraat wordt onderzoek gedaan naar de betekenis van het christelijk geloof voor professioneel handelen. Doel van het lectoraat is om professionals en organisaties toe te rusten om het christelijk geloof gestalte te geven in hun werk. Dit gebeurt door samen met anderen kennis te verzamelen, oefenplekken te creëren, leergemeenschappen in te richten en aan organisatieverandering te werken. In het lectoraat werkt de Christelijke Hogeschool Ede samen met Woord en Daad en Lelie zorggroep.
Bezieling en Professionaliteit | 27-09-2019Sturen op tijd
De Christelijke Hogeschool Ede (CHE) heeft als strategisch ideaal voor haar medewerkers en studenten ‘bezield werken en opleiden’. Hoe er met tijd wordt omgegaan lijkt een belangrijke barrière of voorwaarde te zijn om bezield te kunnen werken. Het lectoraat Bezieling & Professionaliteit van de CHE doet daarom onderzoek naar een goede omgang met werktijd. Een betere omgang met werktijd vereist actieve sturing van leiderschap in organisaties vereist. Daarom is het van belang meer inzicht te krijgen in de manier waarop leiderschap kan sturen op werktijd. Daarover gaat dit rapport dat verslag doet van de manier waarop er binnen de CHE leiding wordt gegeven aan de omgang met werktijd. De onderzoeksvraag luidt: Hoe wordt er binnen de CHE formeel en informeel leiding gegeven aan de omgang met werktijd van haar medewerkers?
Bezieling en Professionaliteit | 01-10-2024Tegendraads denken over prestaties in het onderwijs
Wat is er aan de hand als er zoveel problemen met prestaties zijn in het onderwijs? Dit is de inleiding van een bundel waarin fundamentele reflectie wordt beoefend. We leven in een meritocratische samenleving. Dit meritocratisch ideaal werkt als een stille ideologie door in het onderwijs(beleid). Dit hoofdstuk betoogt dat radicale bezinning op deze ideologie in het onderwijs en vooral nieuwe ‘verbeeldingskracht’ over onderwijs voorbij dat meritocratisch ideaal nodig is.
Bezieling en Professionaliteit | 10-04-2025Tien deugden voor politiek en overheid
Boven de publieke zaak hangen donkere wolken. Onzekerheid en wantrouwen domineren in politiek, openbaar bestuur en samenleving. Een nieuwe bestuurscultuur lijkt moeilijk van de grond te komen, oude patronen blijken hardnekkig. Het dwingt tot bezinning op de fundamentele vraag: wat is goed bestuur? De deugdethiek biedt aanknopingspunten voor een weg vooruit. Deze morele traditie, die wortelt in de klassieke oudheid en het middeleeuwse christendom, bevat ook voor de huidige tijd belangrijke lessen. In deze publicatie worden tien deugden uitgediept en in actueel perspectief geplaatst. De meditaties zetten aan tot reflectie en dialoog.
Bezieling en Professionaliteit | 01-08-2022Tijdsorkestratie
Met deze publicatie plaatsen we een alternatief naast de dominante zienswijze. Vanuit efficiëntie en optimalisatie kijken naar onze omgang met tijd heeft zeker waarde, maar gaan we daardoor ook beter om met onze tijd? Doet het recht aan wat nodig is binnen de school? Het lijkt belangrijk om bij deze afweging niet enkel de ratio te laten spreken, maar ook de kwaliteit die we in onze tijd stoppen een plaats te geven.En daarom past het begrip ‘tijdsorkestratie’ zo goed bij deze publicatie. Van een orkest vragen we ook niet om deze slechts zo efficiënt mogelijk uit te voeren, maar om recht te doen aan de muziek. De noten komen tot hun recht door verschillende tempi, door verschil in volume en bovenal ook door rust tussen de noten. De schoolleider dirigeert de muziek van de school - niet door strakke controle, maar door aandachtig afstemmen, vertragen waar nodig en ruimte scheppen voor menswording. Goed schoolleiderschap als een zorgvuldig geleid orkest waarin ieder tot zijn recht kan komen en zo van betekenis kan zijn. Het strak tikken van de metronoom kan behulpzaam zijn voor het op tijd komen en het leren van rijtjes en routines. Maar wie de liefde in het onderwijs recht wil doen, heeft een breder repertoire nodig.*Tijdsorkestratie* bevat naast toegankelijke essays over de lastigheid met tijd, het betekenisvol omgaan met tijd en de pedagogische opdracht van de school, ook verschillende werkvormen om als schoolleider zelf en met het team betekenisvol om te gaan met tijd. Kortom, verdieping en toepassing in één publicatie.
Bezieling en Professionaliteit | 12-03-2026
